Competências Digitais: Gênero Divide?
A aquisição de competências digitais é uma habilidade cada vez mais importante para se ter sucesso no mundo atual. A internet revolucionou a maneira como acessamos informações e conhecimento, tornando possível obter conhecimento em quase qualquer assunto com apenas alguns cliques. No entanto, apesar dos avanços, ainda existe uma divisão de gênero na aquisição de competências digitais.
Estudos mostram que as mulheres têm menos acesso à tecnologia e menor habilidade em utilizá-la do que os homens. Essa diferença pode afetar sua capacidade de competir no mercado de trabalho e participar plenamente da sociedade digital.
Uma das principais razões para essa diferença é a falta de incentivo e oportunidade para as mulheres se envolverem com tecnologia desde cedo. Em muitas sociedades, há uma tendência a direcionar meninas e mulheres para atividades consideradas mais "femininas", enquanto os meninos são incentivados a explorar a tecnologia e a ciência. Além disso, há uma falta de representação feminina no campo da tecnologia, o que pode desencorajar as mulheres de se envolverem com essas áreas.
Para combater a divisão de gênero na aquisição de competências digitais, é importante investir em programas de educação e treinamento que incentivem as mulheres a se envolverem com tecnologia desde cedo. Além disso, é importante promover uma cultura de inclusão e diversidade no local de trabalho, que reconheça o valor e as contribuições das mulheres para a área da tecnologia.
Ainda há muito a ser feito para acabar com a divisão de gênero na aquisição de competências digitais. No entanto, reconhecendo o problema e tomando medidas para combatê-lo, podemos trabalhar em direção a um mundo mais igualitário e inclusivo.
Referências:
COECKELBERGHS, M.; HERTOGS, E.; BORGAERS, A.; PRENEEL, B. The digital gender divide in Flanders: A quantitative study of computer use and digital skills among women and men. In: Telematics and Informatics, v. 36, n. 2, p. 112-125, 2019.
GÜRSOY, D. Gender and Digital Divide in Education. In: World Conference on Educational Sciences, 2015.
TELFORD, D.; DILLON, G.; KEARNS, J. Gender and Digital Divide in Rural Communities. In: Journal of Rural and Community Development, v. 12, n. 2, p. 45-62, 2017.
